| 에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별로 정리하고 어떤 단계에서 자신이 어떤 심리적 위기를 경험하였는지 기술하시오. |
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| 목차 |
| Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기본 이론 2. 심리사회적 발달단계 3. 내가 경험한 심리적 위기(청년기~성인초기) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 |
| 본문 |
| 계속 형성되며 비록 어릴 적에 치명적인 상처가 있다 하더라도 훗날 좋은 환경을 지속적으로 제공받으면 수정이 가능하다는 것이다. 에릭슨 각 개인은 끊임없이 새로운 발달과업과 투쟁하고 인생의 전환점에 직면하여 새롭고 더 나은 자아를 획득하려 하고 그런 가운데 변화와 성장을 하는 존재로 보고 있다. 이처럼 에릭슨은 인간의 발달은 끝이 없으며 전체 생활주기를 통하여 지속적으로 발달한다고 보고 있는 것이다〃 2. 심리사회적 발달단계 1) 유아기(출생~1세) 〃출생 후 약 1세까지의 시기로서 구강~감각단계이다. 유아는 주로 돌보아 주는 사람(어머니)과의 관계를 통해서 자신이 욕구를 충족하게 된다. 돌보는 사람의 행동이 유아의 신체적, 심리적 욕구를 충족시켜 주게 되면, 유아는 그 사람을 절대적으로 의존하면서도 신뢰하게 된다. 신뢰의 결과는 차후, 다른 사람에 대한 개방적 자세, 삶에 대한 긍정적 관점과 밀접하게 연관된다. 에릭슨은 이 시기를 인생의 초기 단계 중 가장 중요한 시기로 생각했다. |
| 참고문헌 |
| 김미영, 2015,「에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰」,『사회복지경영연구』제2권 제2호. |
