| 만5세아를 대상으로 봄이라는 주제를 가지고 실내환경구성을 해보시오. |
자료다운로드클릭:
만5세아 실내환경구성.hwp  |
| 목차 |
| 1. 보육환경의 중요성 2. 영유아 환경구성의 개념과 정의 3. 만5세아를 대상으로 봄이라는 주제를 가진 실내환경구성 1) 봄의 자연친화적인 환경을 이용한 구체적인 실내환경구성방법 2) 봄의 주제를 이용한 교실 꾸미기 3) 실내분위기의 조성방법 4) 신체 및 움직임을 위한 운동영역의 구성방법 5) 언어활동영역의 구성방법 6) 역할놀이 및 쌓기놀이를 위한영역 환경구성방법 7) 감각 및 탐색을 위한 영역 환경구성방법 8) 창의적 표현을 위한 영역의 환경구성방법 |
| 본문 |
| 또한 만5세아는 새로운 것에 대한 호기심이 많으므로 탐색의 욕구가 충족되도록 다양한 감각활동 및 자연세계와 사물을
관찰하고 탐색할 수 있는 기회를 제공하는 환경이 조성되어야 한다. 더불어 신체적으로 미숙하고 하루 중 대부분의 시간을 시설에서 보내는 영유아를
위하여 안전하고 위생적인 환경이어야 하며, 영아의 움직임과 이동성에 대한 욕구를 최대한 지원 할 수 있어야 한다. 봄은 겨울동안 잠들었던 새로운 새싹들이 피어나고 새로운 생명이 탄생되는 계절이다. 이에 따라 봄을 주제로 한 실내환경구성시 무엇보다도 |
| 참고문헌 |
| 영유아 보육학개론(양서원), 여성가족부 이대균, 송정원(2004). 최신 유아교육기관의 운영관리. 서울: 양서원. 조성일, 장선철(2000). 유아교육기관 운영관리. 서울: 동문사. |
댓글 없음:
댓글 쓰기