우리나라 다문화의 주의를 설명하고 왜 우리나라에서 다문화이해교육이 필요한지 설명하시오.

우리나라 다문화의 주의를 설명하고 왜 우리나라에서 다문화이해교육이 필요한지 설명하시오.

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목차

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다문화주의(ulticulturalism)란 무엇인가 2. 다문화주의의 개념 3. 다문화이해교육의 개념과 특징 4. 다문화이해교육의 목적 5. 우리나라에서 다문화이해교육이 필요 Ⅲ. 결론

본문

해야 한다는 생각이 자리 잡은 것이라고 할 수 있다. 현대 사회에서 사람들은 살아가면서 다양한 다문화현상의 편견, 차별, 사회적 갈등 등을 벗어나서 문화의 다양성을 인정해야 한다는 것이 다문화주의의 초점이라고 할 수 있다. 그러다면 구체적으로 우리나라 다문화의 주의를 설명하고 왜 우리나라에서 다문화이해교육이 필요한지 서술해 보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 다문화주의(ulticulturalism)란 무엇인가 다문화주의는 한 사회가 인종 ․ 성별 ․ 성적취향 등에 따라서 구별되는 이질적인 주변문화로 이루어져 있고, 이들은 서로 동등한 지위를 지닌다는 관점에서 출발한다.여성문화, 소수파문화, 등 여러 유형의 이질적인 문화의 주변문화를 제도권 안으로 수용하자는 입장를 이르는 말로 어떤 공통의 이데올로기적 입장을 말하는 것이 아니라 어느 한편에는 단순히 자유주의적, 다원주의나 세계주의의

참고문헌

교육인적자원부(2007). 유아를 위한 세계 이해 및 다문화교육 활동자료. 서울 : 교육인적자원부. 조영달･박하나(2010). 학교 다문화교육의 실태분석. 시민교육연구 양영자(2008). 한국 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 개발 방향 탐색 『글로벌시대의 문화번역』, 김현미, 또 하나의 문화, 2005